做塑造学生品格、品行、品味的“大先生-时政新闻网
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教师学生-做塑造学生品格、品行、品味的“大先生-时政新闻网

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坚决取消本科清考

人們常把教師比作蠟燭。點燃自己,照亮別人,這是無數教師的真實寫照,也是對這一崇高職業的形象評價。做塑造學生品格、品行、品味的「大先生」,離不開甘當人梯、甘當鋪路石的胸懷。有的一生全身心撲在學生身上,有的把自己有限的工資用來資助貧困學生,有的背着學生上學、手拉手過急流、走險路……教師的一舉手一投足,可能改變學生的一生,而這背後一點一滴的默默付出卻往往不為人知。2016年,已近60歲的陳立群從國家重點高中杭州學軍中學校長崗位上退休后,拒絕了多家民辦中學的高薪聘請,來到距離家鄉1400公裡外的貴州貧困山區,擔任台江縣民族中學校長。3年間,這所學校悄然蛻變,而他自己卻分文不取。「捧着一顆心來,不帶半根草去。」把自己的深情、大愛傾注到每一個學生身上,用自己的敬業、奉獻鋪就學生更加寬闊的人生道路,做「大先生」,苦在其中,甘在其中,榮耀也在其中。

有這樣一個數字讓人印象深刻。黨的十八大以來,習近平總書記給教育系統致信20多次,還在百忙之中多次抽身前往學校看望廣大師生。每一次親切問候,每一次致信叮囑,都向全社會傳遞着尊師重教、崇智尚學的價值取向。「師者,所以傳道授業解惑也。」一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。在習近平總書記看來,教師不能只做傳授書本知識的教書匠,而要成為塑造學生品格、品行、品味的「大先生」。

教育是國計,也是民生;教育是今天,更是明天。有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心,對於這樣塑造學生品格、品行、品味的「大先生」,讓他們在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感,就是獻給教師節最好的禮物。(張博)

晨曦細雨育桃李,金秋碩果慰園丁。

「教育是一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。」教師是學問之師,也是心靈之師、品行之師。做塑造學生品格、品行、品味的「大先生」,要在學識上使學生心悅誠服,更要在品行上為人師表,教給學生做人的道理,引導他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。黃大年教授,這個足以「讓某國航母後退100海里」的科學家,生前曾說最看重的身份是教師,並始終用自己的胸懷、言行立德樹人、化育英才。他的一生詮釋了「心有大我、至誠報國」的愛國情懷,彰顯了「教書育人、敢為人先」的敬業精神,書寫了「淡泊名利、甘於奉獻」的高尚情操,點點滴滴,皆令人敬仰。像他這樣言傳身教,用人格魅力去引導學生、熏陶學生、啟迪學生,最終一定能激發起他們內心深處向上生長的力量。

9月10日,第35個教師節。這是為數不多的以職業來命名的節日,飽含着對教師、對教育的關愛和尊崇。在這一天,不論您身在何處、做什麼工作,都請發自內心地給自己的老師和所有教師送上一份感激、一份祝福,感謝他們的教導和培育,祝他們節日快樂。

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